Rechtschreib- und Grammatiktraining Deutsch Birgit Böttcher Schülerinnen und Schüler mit Schwächen in Rechtschreibung und Grammatik erhalten die Möglichkeit, ihre Kenntnisse zu verbessern und mögliche Wissenslücken zu schließen. Außerdem wird der Lernstoff der Klasse 6 in diesen Bereichen geübt und gefestigt.
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Schreibwerkstatt Deutsch Birgit Kapahnke Wir lernen verschiedene Textsorten kennen und gehen produktiv mit ihnen um. So werden z. B. Rollenspiele einstudiert, Erzählanfänge gestaltet und Fantasiegeschichten erstellt. Im 2. Halbjahr beschäftigen wir uns mit Spielen und Spielregeln und erstellen eigenständig neue Spiele.
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Lesen macht Spaß! Deutsch Karsten Otto Lesen ist wichtig für das Denken und Lernen. Wer viel liest, verbessert automatisch seine Rechtschreibung und macht weniger Fehler.
Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die gerne lesen, aber auch an solche, die bisher nur wenig Leseerfahrung haben.
Wir werden uns auf ein Buch einigen, welches wir gemeinsam lesen und bearbeiten wollen. Weiterhin ist ein Besuch in der Stadtbibliothek geplant.
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Einführung in die elektronische Datenverarbeitung Informatik Jürgen Wunderling Der Computer
- Hardware
Was ist eigentlich in dem großen Gehäuse?
Monitor, Drucker etc.
- Software
Software, was kann man alles damit machen?
Wichtige Softwareprodukte in der Übersicht
Sicherheitsprogramme
Das Internet
- World Wide Web
Finden von Informationen im Internet
- E-Mails
Verschiedene Programme
Sicherheitsaspekte (Viren!?)
- Was kann das Internet, was kann es nicht?
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Mathematisch denken lernen Mathematik Sonja Koch Dieser Kurs ist nicht als Nachhilfeunterricht zum laufenden Mathematikunterricht gedacht.
Hast Du Spaß an der Mathematik?
Machst Du gerne Denksportaufgaben?
Löst Du gerne mathematische Rätsel?
Reizen Dich mathematische Problemaufgaben?
Möchtest Du gerne mathematische Grundkenntnisse anwenden und erweitern?
Kennst Du magische Quadrate oder Sudoku?
Dann bist Du hier richtig.
Voraussetzungen sind mittelmäßige bis gute mathematische Unterrichtsleistungen und Spaß an der Mathematik.
Jahrgang 7
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Arbeiten im Schulgarten Biologie Angelika Becker Wenn ihr Lust habt, im Garten zu arbeiten, seid ihr in diesem WPK richtig!!!
Wir wollen die Beete in unserem Schulgarten pflegen und bepflanzen, so dass sie schön aussehen.
Dabei lernt ihr, welche Arbeiten dazu erforderlich sind. Im Winter und auch bei schlechtem Wetter machen wir Unterricht im Klassenraum.
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Rechtschreib- und Grammatiktraining Deutsch Birgit Böttcher Schülerinnen und Schüler mit Schwächen in Rechtschreibung und Grammatik erhalten die Möglichkeit, ihre Kenntnisse zu verbessern und mögliche Wissenslücken zu schließen. Außerdem wird der Lernstoff der Klasse 7 in diesen Bereichen geübt und gefestigt.
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Französisch Französisch Melanie Wrede Fortsetzung des Lehrgangs als 4-stündiger Wahlpflichtkurs auf der Grundlage des Lehrbuchs.
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Einführung in die elektronische Datenverarbeitung Informatik Hergen Ohm Der Computer
Hardware
- Was ist eigentlich in dem großen Gehäuse?
- Monitor, Drucker etc.
Software
- Software, was kann man alles damit machen?
- Wichtige Softwareprodukte in der Übersicht
- Sicherheitsprogramme
Das Internet
World Wide Web
- Finden von Informationen im Internet
E-Mails
- Verschiedene Programme
- Sicherheitsaspekte (Viren!?)
Was kann das Internet, was kann es nicht?
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Verschiedene Techniken Kunst Birgit Kapahnke Zeichnen und Malen, Kartengestaltung, Herstellung von kleine Magnetpins, Daumenkinos, etc.
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Drachenbootfahren Sport Barbara Wüstenhöfer Neben der Vermittlung der Technik des Drachenbootfahrens wird besonders auf Teamfähigkeit
Wert gelegt. Im Rahmen des Trainings soll sie entwickelt bzw. verbessert werden.
Ziel ist die Teilnahme an einer Schulregatta.
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Wellenreiten - Geschicklichkeitsspiel Technik Sonja Koch Interesse an technischen Aufgaben und deren Lösungen. Wünschenswert (aber nicht Bedingung) sind Kenntnisse im Umgang mit Werkzeugen zur Holz und Metallverarbeitung.
Jahrgang 8
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Armut - heute und früher Erdkunde Roswitha Püschmann In diesem WPK beschäftigen wir uns mit verschiedenen Ländern dieser Erde, in denen Armut herrscht, klären die Frage, wie die Armut aussieht und welche Folgen sie insbesondere für Kinder und Jugendliche hat.
Armut gibt und gab es aber auch bei uns. Wir werden untersuchen, wie wir heute mit den armen Menschen umgehen und wie man es früher mit ihnen hielt.
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Französisch Französisch Melanie Wrede Fortsetzung des Lehrgangs in Klasse 8 als 4-stündiger Wahlpflichtkurs auf der Grundlage des Lehrbuchs
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Geschichte der Stadt Hannover Geschichte Renate Hirsch
Kennen lernen wichtiger historischer Ereignisse, die für die Entwicklung der Stadt Hannover bedeutsam sind
Kennen lernen von Persönlichkeiten, die in Hannover gelebt haben
Bekannte Baudenkmäler der Stadt den verschiedenen Stilepochen der Baugeschichte zuordnen
Kennen lernen der wichtigsten Informationsquellen zur Stadtgeschichte
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Einführung in die angewandte Informatik für Anfänger Informatik Karsten Otto Vermittlung von Grundfertigkeiten im Umgang mit dem Computer
Der Computer und sein Betriebssystem
Die Struktur der Windows-Oberfläche
Verwaltung von Datenträgern, Ordnern und Dateien
Textverarbeitung am Beispiel von MS Word
Tabellenkalkulation und Diagrammerstellung am Beispiel vom MS Excel
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Kunstprojekte Kunst Barbara Cohn
Spaß an kreativer Arbeit
Einsatzbereitschaft
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Bildgestaltung Kunst Barbara Wüstenhöfer
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Handball Sport Christina Merdian Interesse und Ballgeschicklichkeit
Inhalte: Konditionstraining, Übungsspielreihen, Regeln, Technik, Taktik
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Technisches Zeichnen und Umsetzung einer technischen Zeichnung am Beispiel: Designer Uhr Technik Sonja Koch Die Schülerinnen und Schüler sollen
verschiedene Arten von technischen Zeichnungen erkennen und normgerecht erstellen können
eine technische Zeichnung lesen und in einer praktischen Arbeit umsetzen können
Werkzeuge zur Metallverarbeitung kennen lernen und diese richtig gebrauchen
den Werkstoff Metall bearbeiten können
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Umgang mit der Nähmaschine Textiles Gestalten Birgit Böttcher Wir wollen lernen, wie die Maschine nähbereit gemacht wird und anschließend kleine Gebrauchsgegenstände sowie Taschen, Kissen, Knautschtierchen herstellen.
Jahrgang 9
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Deutsch für den Übergang ins Berufsleben Deutsch Christa Denia Dieser WPK-Kurs hilft dir, dich gezielt auf das bevorstehende Praktikum vorzubereiten.
In den gestellten Aufgaben können Schwierigkeiten im Umgang mit Texten bearbeitet werden.
Wir trainieren eine angemessene schriftliche Bewerbung und bereiten uns auf ein Vorstellungsgespräch vor. Dabei lernst du, dich angstfrei vor einer Gruppe zu präsentieren.
Folgende Schwerpunkte werden bearbeitet:
Selbst- und Fremdeinschätzung
Bewerbungstraining
sich professionell im Vorstellungsgesprächpräsentieren
sich angemessen ausdrücken, mündlich und schriftlich
Rechtschreibtraining
Lektüre zum Thema: Nach der Schule fit fürs Leben
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Französisch Französisch Melanie Wrede Fortsetzung des Lehrgangs in Klasse 9 als 4-stündiger Wahlpflichtkurs auf der Grundlage des Lehrbuchs.
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Kochen und Backen Hauswirtschaft Birgit Kapahnke Wir werden theoretisch und praktisch arbeiten.
Theoretische Themen sind zum Beispiel:
Verantwortungsbewusste Ernährung (Ernährungskreis, Nährstoffe, Ernährung und Gesundheit)
Garmethoden
schonende Vorratshaltung
Verbraucherschutz
Praktisch werden wir nach Rezepten kochen und backen, wobei die kulinarischen Gewohnheiten der Schüler/innen aus verschiedenen Ländern mit einbezogen werden.
Anschließend lassen wir es uns schmecken und nehmen gemeinsam die gekochte Mahlzeit ein.
Der Kurs findet 14tägig statt und dauert von 11.55 Uhr bis 15.00 Uhr.
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Power Point und Microsoft Excel Informatik Jürgen Wunderling Vermittlung und Einarbeitung von Grundfertigkeiten im Umgang mit dem Programm Microsoft PowerPoint:
Einführung in das Programm
Erarbeitung und Vorstellung von Referaten mit Hilfe des Computers
Schwerpunkt:
Erarbeiten und Vortragen eines Referats mit Hilfe von PowerPoint (Thema nach Absprache)
Vermittlung und Erarbeitung von Grundfertigkeiten im Umgang mit dem Programm Microsoft Excel:
Daten mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms aufarbeiten
Einführung in das Programm
Benutzeroberfläche des Programms
Grundlegende Funktionsweisen
Arbeiten mit Funktionen
Summenberechnung
Datumsfunktionen
Abfragen (Wenn....., dann....)
etc.
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Theater - Was ist das? Was gehört dazu? Kunst Barbara Cohn
Einführung in die Theatergeschichte
Theaterbesuche
Führungen durch das Theater
Kunstprojekte zu bestimmten Aufführungen in Zusammenarbeit mit Theaterpädagogen
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Friedensreich Hundertwasser Kunst Marion Brügger Friedensreich Hundertwasser ist einer der bekanntesten Maler und Architekten Österreichs. Wir wollen bei einer Fahrt nach Uelzen den von ihm mit Keramikflächen umgestalteten Bahnhof besichtigen und anschließend in dieser Manier ein Mosaik herstellen. Die Farbigkeit seiner Bilder gepaart mit sich wiederholenden zeichnerischen Elementen soll in einem Seidenbild „nachempfunden“ werden.
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Kunstprojekte Kunst Barbara Cohn
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Schiffsmodellbau Technik Sonja Koch Die Schülerinnen und Schüler sollen:
Zu Beginn sollen die Schülerinnen und Schüler allgemein etwas über den Schiffsmodellbau und diverse Antriebsarten erfahren.
In der praktischen Phase soll jeder Teilnehmer/jede Teilnehmerin ein Schiffsmodell herstellen (Einzel- und/oder Partnerarbeit).
Bei dem Modell handelt es sich um einen nostalgischen Schaufelraddampfer. Das Schaufelrad wird durch einen im Bootskörper untergebrachten Getriebemotor über ein Kettengetriebe angetrieben.
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Stricken von Mütze, Schal, Handschuhe und Socken Textiles Gestalten Barbara Wüstenhöfer Anfertigung tragbarer Gegenstände
Jahrgang 10
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Französisch Französisch Melanie Wrede Fortsetzung des Lehrgangs in der Klasse 10 als 4-stündiger Wahlpflichtkurs auf der Grundlage des Lehrbuchs.
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Französisch Französisch Miriam Ulbrich Fortsetzung des Lehrgangs in der Klasse 10 als 4-stündiger Wahlpflichtkurs auf der Grundlage des Lehrbuchs.
Thema Fach LehrerIn Inhalt
Die deutsche Nachkriegsgeschichte Geschichte Christian Wolf Wir wollen untersuchen, welche geschichtliche Entwicklung Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg genommen hat. Dabei werden wir uns zunächst mit den Beschlüssen der Siegermächte über die Zukunft Deutschlands, der Entstehung der beiden deutschen Staaten und deren innere Entwicklungen beschäftigen.
Anschließend wollen wir uns ansehen, wie es zur Wiedervereinigung der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik gekommen ist. Auch gilt es zu untersuchen, welche aktuellen Probleme es noch im Zusammenwachsen der beiden deutschen Staaten gibt.
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Die „eigene“ Homepage (HTML, CSS PHP & MySQL) Informatik Hergen Ohm Erstellung einer „eigenen Homepage zur Selbstdarstellung der eigenen Person. Die Homepage soll so aufgebaut werden, dass in Bewerbungen darauf verwiesen werden kann.
Grundlage: HTML zum Erstellen von Internetseiten wird in diesem WPK erlernt, bzw. vertieft.
Wie müssen Grafiken/Bilder formatiert werden, damit sie im Internet präsentiert werden können?
Bilder grafisch aufbereiten und verfeinern
PHP & MySOL
Umsetzung von dynamischen Internetseiten
Anbindung einer Datenbank an die eigene Internetseite
Dieser WPK richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die bereits Erfahrungen mit dem Erstellen von Internetseiten haben, aber auch an Schülerinnen und Schüler, die bisher mit der Programmiersprache „HTML“ noch nicht gearbeitet haben und dies von Grund auf erlernen wollen. Innerhalb des Kurses wird dann eine Differenzierung angeboten, so dass eigene Schwerpunkte gelegt werden können.
Im 2. Halbjahr soll ein weiteres WPK-Projekt entstehen. Themenauswahl nach Absprache innerhalb des
ersten Halbjahres.
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Die moderne Kunst im 20./21. Jahrhundert Kunst Barbara Cohn
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UKW – Radio (Mono) Technik Sonja Koch Interesse an technischen Aufgaben und deren Lösungen, genaues und ausdauerndes Arbeiten nach Bau- und Schaltplänen.
Wünschenswert (aber nicht Bedingung) sind Kenntnisse im Umgang mit dem Lötkolben und Grundlagenwissen über einfache elektrische/elektronische Schaltungen und elektrischer/elektronischer Symbole (Physik).
Die Schülerinnen und Schüler sollen:
verschiedene elektronische Bauteile und deren zeichnerische Symbole kennenlernen.
Baupläne lesen und danach arbeiten
eine gebohrte und geätzte Platine mit Elektronikbauteilen bestücken (Verlöten von Elektronikbauteilen)
4,5 Volt Flachbatterien so schalten, dass eine Versorgungsspannung von 9 Volt Gleichstrom zur Verfügung steht
aus Sperrholz ein Gehäuse herstellen
Jeder Schüler soll unter Verwendung verschiedener elektronischer Bauteile und entsprechender Werkzeuge ein gebrauchsfähiges UKW-Radio herstellen und in ein anzufertigendes Holzgehäuse einbauen.
Das Radio bietet einen hervorragenden Empfang (Frequenzbereich 87 – 108 Mhz)
Der Materialsatz enthält die Teile für die Elektronikschaltung mit dem Empfänger – IC TDA 7000, 1 Watt-Verstärker und Lautsprecher. Lautstärkeregelung und Sendereinstellung durch zwei Drehpotis.
Die Maße des Gehäuses (L x B x H): 175 x 80 x 180 mm.
Letzte Aktualisierung ( Donnerstag, 6. September 2007 )
2007 
